Wir haben für Sie einige Texte und Leitfäden zusammen gestellt, die sich mit grundlegenden Konzepten des Globalen Lernens, mit Qualitätskriterien der Bildungsarbeit und mit aktuellen Diskussionen, wie z.B. einer neuen Lernkultur oder diskriminierungssensibler Bildungsarbeit, befassen.

 Globales Lernen - Hintergrund, Ziele und Didaktik

Was ist und was will Globales Lernen?

Ein schematisch übersichtlicher Grundlagentext zu Inhalt und Didaktik des Globalen Lernens, von Georg Krämer. 

Globales Lernen

Ein Grundlagentext von Helmuth Hartmeyer, der Ansprüche und Inhalte darstellt und "Mythen" kritisch hinterfragt.

Globales Lernen. Anstöße für die Bildung in einer vernetzten Welt.

Forum "Schule für eine Welt", Jona 1996; der Text ist hier zusammengefasst zu finden.

Global Education Guidelines

Das Nord-Süd-Zentrum des Europarates hat mit den Global Education Guidelines ein neues Handbuch zu Globalem Lernen in Form einer Broschüre publiziert. Diese richtet sich an interessierte MultipliktorInnen zu Globalem Lernen.

Neue Lernkultur und Kompetenzorientierung

'Globales Lernen trifft Neue Lernkultur'

VENRO-Arbeitspapier Nr. 19, 2010

'Neue Lernkultur'

Die Werkstatt für Neue Lernkultur hat einen guten Überblick über den Begriff, Ziele, Inhalte und Methoden erstellt.

'In sechs Jahren ist das alte Schulsystem tot'

Inspirierendes Interview mit Hirnforscher Prof. Hüther, Mitgründer von "Schule im Aufbruch". Ein Plädoyer für neue Formen des Lernens in einem anderen Schulysystem. 

Qualitätskriterien für Globales Lernen

Qualitätskriterien für die Entwicklungpolitische Bildungsarbeit

Eine Handreichung mit Kriterienkatalog vom VENRO, 2012.

Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit

Eine Handreichung zur Diskussion um Wirkungsmessung und Evaluation vom VENRO, 2012.

Handreichung: Wirkt so

Handreichung zur Wirkungorientierung und Antragsstellung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit, BER 2010. Kostenpflichtig bestellbar.

Bildung für nachhaltige Ungleichheit?

Eine postkoloniale Analyse von Materialien der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit in Deutschland. Untersucht, inwiefern Bildungsangebote zur Reproduktion von Ungleichheitsverhältnissen, Ausschlüssen und Rassismus beitragen können und worauf bei der Auswahl von Bildungsmaterial geachtet werden sollte. Von GLOKAL, 2012.

Checkliste zur Vermeidung von Rassismen in der Entwicklungspolitischen Öffentlichkeitsarbeit

Diese Checkliste gibt Hilfestellung, um bei der Darstellung von Menschen aus dem Globalen Süden die ungewollte Reproduktion von stereotypen bis kolonialrassistischen Bildern zu vermeiden. Vom BER, 2010.